楽しみにしている運動会、いよいよ前日です。昼には給食の「あしたはぜったいカツ丼」をおいしくいただき、5・6年生は6時間目に会場準備や運動会の係の準備をしています。天気が心配な面もありますが、子どもたちはみんな準備を整えて楽しみにしている様子です。 10月23日(金)の給食放送資料です。 今日の給食は「明日はぜったいカツ丼」「ビタミンDスープ」「オレンジジュース」です。 明...»続きを読む

10月23日に教育実習生の研究授業がありました。大学の教授や他学級の教員も参観して、 いつもより一層子どもたちも張り切って学習に取り組む姿がありました。 2年算数の学習です。「一つ分の数」と「いくつ分」をとらえて、乗法(かけ算)の意味を理解することがめあての一つです。 子どもたちは、列車がトンネルから出てくる絵を見て、「一つに5人ずつ乗っているから・・」「いくつあるかわかれば全部の人...»続きを読む

10月の音楽集会では11月のさいたま市小・中合同音楽会に出場する学級が歌声を披露してくれました。曲名は「好奇心のとびら」です。 透き通るような声で言葉はっきり、体全体を使って熱心に演奏する様子を全校で聴く姿には、学校代表学級を応援する気持ちが表れていました。 Nコン 2020 小学校の部 課題曲 - NHK 好奇心のとびら(同声二部合唱...»続きを読む

自分たちにはどんなことができるか考えます。福祉を自分事としてとらえ、書籍やタブレットPCを使って調べ、実践につなげる「総合的な学習の時間」の4年生の課題の一つです。グループ内で教え合ったり、調べたことを確認したりしながら学習を深めました。手話や便利な道具にはどんなものがあるのか、点字ブロックや車いす関連のことなどについて調べている児童が多い様子です。 »続きを読む

いろいろな形の容器(入れ物)に飲み物が入っています。「どれが多いのかなあ」「真ん中のものはどうかなあ」「くらべられないなあ」1年生が算数の学習で考え中です。「あっ　同じ入れ物がある」「くらべられるかなあ」決まった作戦は同じ入れ物にいれよう作戦です。実物を見ながら、操作しながら量の感覚をつかむ学習も大切にしています。単位の使用へと今後広がった時にも量の感覚をつかむことは学習を深める上でも大切と感じ...»続きを読む

あたたかさと生き物の学習です。4年理科の学習で校舎付近の様子を観察していました。子どもたちは「気温は21度だ」「魚がいる」「クモがこんなところにいる」「実がなっている」「この茎は枯れているのかな」などまだ暖かな日差しの残る秋の日の中、自分の目で秋を発見したり、タブレットPCで写真を撮影したりしながら学習していました。このあとはカードにしてまとめていくようです。 »続きを読む

開校60周年記念 運動会の日が近づいてきました。子どもたちは各学年のめあてに沿って練習を行っています。全校での全体練習も高学年の係児童を中心に進めています。適切な運動経験を通して、「運動に親しむ」「楽しさを味わう」「やりぬく」等自分で決めためあてに向かって取り組んでいます。 »続きを読む

みぬまっこタイムの一環として行われる、みんなが楽しみにしていた「なかよし給食」の日(10月15日)です! 上級生と下級生が一緒のグループで給食を食べ、会話に花を咲かせる賑やかな時間となりました。 なかよし給食には子どもたちに大人気の「ポケモンチーズ」が登場!パッケージのフィルムに描かれたキャラクターを見て、「何が出た?」「ピカチュウだ!」「僕はブラッキーだったよ!」と、どのテ...»続きを読む

「どうぶつの　はかせになろう!」をテーマに1年生が10月14日に遠足に出かけました。バスの中では自分たちで考えた動物クイズをしました。 東武動物公園 についたら、サルやペンギンなどを見て、そのあとグループ活動でいろいろな動物を見て回りました。また、ふれあい体験ではヒヨコやウサギなどワクワクドキドキ、「かわいい～」「さわることができた!」など、担当係員の方に教わった方法(動物さんがびっくりしちゃう...»続きを読む

2年算数の学習です。「それは直角かな」「どうやって調べよう」「三角じょうぎをつかおう!」などとつぶやき、話しながら活動しています。直角に折った紙や三角定規を使った、直角について詳しくなる場面です。ここで大切なのは直角の意味を捉えられるようになることです。身の回りから直角を探したり、友達と協力したり助け合ったりすることもとても大切だと感じます。教育実習生と一緒に学びました。 »続きを読む