1年生がたこあげに夢中です。折り紙を使って作ったたこを持って走り回ります。勢いよく走り回ってたこを引っ張り、「くるくるしながら飛んでいる!」などの感激の声や、その場で糸を高く持って「風に乗っている!」と風をうまくとらえてたこをあげている子の歓声などが晴れ渡る校庭に響きました。 »続きを読む

1年生がG・S(グローバル・スタディ)の学習で「ふくわらい」をしていました。担任とALT(外国語指導助手)の合図や話を聞きながらグループごとに行いました。ふくわらいを通して顔の部分の名称(nose,eyeなど)を英語で聞いたり、話したりしながら学習しました。友だちと関わりながら(コミュニケーションをとりながら)活動を行うことも大切にしたいことの一つです。 »続きを読む

1年生の生活の学習で地域の方にゲストティーチャーとしてご来校いただき、昔から伝わる遊びを教わったり一緒に遊んだりして触れ合いました。暖かな日差しの中、校庭では羽根つき、体育館ではこま、けんだま、おはじき、お手玉、かるた、あやとりに分かれて遊びを通じて交流しました。給食交流会に参加していただいた方に、1年生児童が遊びのことや好きなことについて夢中になって話しかける様子が見られました。 »続きを読む

見沼小学校低学年の子どもたちが授業で取り組んだ図工作品を、 11 月14日(金)から12月12日(金)まで 、コモディイイダ東大宮店にて展示していただいております。   子どもたち一人ひとりの発想や工夫が詰まった作品を、地域の皆さまにもご覧いただける貴重な機会です。今週までの展示となっています。お買い物の際などにぜひ足をお運びいただき、子どもたちの成長の姿...»続きを読む

今朝のプログラミングタイムで1年生はビスケットを使って自分で作った模様や絵を動かすことに挑戦していました。熱心に取り組み、友だちに見せたり、教え合ったりしていました。 ビスケットはとても簡単なプログラミング言語です。 メガネという仕組みたった一つだけで単純なプログラムからとても複雑なプログラムまで作ることができます。 仕組みは単純ですが組み合わせ方が様々なので複雑なことができるのです。...»続きを読む

1年生活科で秋の自然と関わる活動を通して、遊びや遊びに使う物を工夫してつくります。つくったおもちゃで試し遊びを繰り返して、自分のおもちゃを改良し、遊びに使うものを工夫してつくることの面白さを実感することがめあての一つです。今回はつくったおもちゃで来年度新1年生となる園児を17名招待し、一緒に遊ぶことを通して交流しました。 »続きを読む

今日は保育者小学校等体験研修で保育者の方(保育園や幼稚園等でお勤めの方)が来校しました。 この研修は、さいたま市内の幼稚園・保育所等の「就学前施設」に勤務する者が小学校等の教育活動補助等の体験をすることによりその理解を深めるとともに、就学前施設と小学校等との連携の推進並びに架け橋期のこどもたちの円滑な接続を図るために行われています。(さいたま市HPより) 架け橋期=(5歳から...»続きを読む

3～4年生が合同で体育館で体育を行っていました。運動会に向けて、表現の練習をしていました。1～2年生も次の時間帯にブロック学年合同で同じく表現の練習をしていました。運動会に向けて各学級、学年、ブロック学年での準備や練習が始まっています。午後には運動会の係別の打合せがあります。当日に向けて準備を進めることも大切な学びの一つと感じます。 »続きを読む

秋晴れの一日、東武動物公園へ出かけました。みんなで鳥類やアフリカサバンナのコーナーを見学したり、グループ活動でライオンやペンギンなどをじっくり見たりしました。楽しみにしていたお弁当を食べてから、ふれあいどうぶつのもりでは、ウサギやモルモット、ひよこなどをどきどきわくわくしながら、さわったりなでたりしました。サル山もゆっくり見ることができました。がんばってたくさん歩いたり、友だちとゆずり合ったり、...»続きを読む

題材名「こんにちは　けんばんハーモニカ」を学習しています。今日は鍵盤ハーモニカ講習会がありました。専門の講師の方に来校いただき、取り組む心構えや楽器(鍵盤ハーモニカ)の扱い方、吹き込む息の使い方など学びました。これから、たくさん楽しく演奏したいですね。 »続きを読む