見沼小学校低学年の子どもたちが授業で取り組んだ図工作品を、 11 月14日(金)から12月12日(金)まで 、コモディイイダ東大宮店にて展示していただいております。   子どもたち一人ひとりの発想や工夫が詰まった作品を、地域の皆さまにもご覧いただける貴重な機会です。今週までの展示となっています。お買い物の際などにぜひ足をお運びいただき、子どもたちの成長の姿...»続きを読む

2年図工の鑑賞題材名「おもしろい 絵本を あじわおう」で講師として うらわ美術館 の職員の方におもしろい、めずらしい本とともに来校いただきました。絵本の造形的な面白さや楽しさ、表したいことなどについて感じ取ったり考えたりし、自分の見方や感じ方を広げることなどがめあてです。絵本の鑑賞の仕方などを学習して、ページをめくるたびに歓声を上げたり、じっくりと眺めて味わったりする姿が見られました。 ...»続きを読む

2年生があんしん教室を行っていました。今日はALSOK株式会社埼玉中央支社の方に来校いただいて実施しました。 子どもたちが登下校中に危険に遭わないために、子どもたち自身が『自分の身は自分で守る』という危険回避の心構えをしっかりと学べる内容になっています。『いかのおすし』というキーワードを中心に、ロールプレイングを主体とした、子どもたちに分かりやすく理解してもらうための内容になっています...»続きを読む

2年生が生活科単元「もっと　なかよし　まちたんけん」で校外学習に出かけました。1回目のまちたんけんの成果を生かし、この学習では、地域の人々と関わる活動を通して、地域で生活したり、働いたりしている人と自分たちの生活との関わりを考えることがめあての一つです。自分たちの生活はさまざまな人や場所と関わっていることや、地域の人々が地域に寄せる思いなどにも気付くことができると素晴らしいです。学習にご協力いた...»続きを読む

この題材名の2年図工では、くしゃくしゃの紙でできたふくろに新聞紙を入れて自分だけの「お友だち」をつくります。子どもたちは嬉しそうにペンなどで色を付けたり、テープやリボンなどを貼り付けたりして自分なりの「お友だち」を夢中になって作っていました。 »続きを読む

この音楽の授業では、曲想にふさわしい演奏をすることに興味をもち、音楽活動を楽しみながら、主体的・協働的に学習活動に取り組むことがめあての一つです。鍵盤ハーモニカの演奏をきき合ったり、木琴や鉄琴の練習を熱心に行ったりしていました。 »続きを読む

3～4年生が合同で体育館で体育を行っていました。運動会に向けて、表現の練習をしていました。1～2年生も次の時間帯にブロック学年合同で同じく表現の練習をしていました。運動会に向けて各学級、学年、ブロック学年での準備や練習が始まっています。午後には運動会の係別の打合せがあります。当日に向けて準備を進めることも大切な学びの一つと感じます。 »続きを読む

生活科の学習単元名「みんなで　つかう　まちの　しせつ」に関連して、東大宮コミュニティセンターを見学させていただきました。この学習のめあてには、身の回りにはみんなで使うものがあることやそれらを支えている人々がいることなどが分かるとともに、それらを大切にし、正しく安全に利用しようとすることなどがあります。ホールや体育室、アトリエ・工作室などいろいろな場所を見学しました。施設の方には質問にも答えていた...»続きを読む

「図画工作」はつくりだす喜びを味わうとともに、感性を育み、楽しく豊かな生活を創造しようとする態度を養い、豊かな情操を培うことが目標の一つです。 今日は2年生では「えのぐじま」で島の形や色などを想像しながらのびのびと楽しく絵に表す題材に取り組んでいました。3年生では「生まれかわったなかまたち」で着られなくなった服や布を集めて、楽しい仲間に変身させていました。のびのびと表現する学習に取り組...»続きを読む

2年生が東大宮音頭の練習を体育館で行いました。「東大宮音頭復活プロジェクト」で指導していただいている千万亀(ちまき)会のみなさんにお越しいただき、指導していただきました。早くおぼえることができ、盆踊りや運動会で楽しめると素晴らしいです。 »続きを読む