5年生の「いのちの支え合い」を学ぶ授業では、自分が悩んだときには相談することが大切であることを理解し、どのような行動をとればよいか考えることができるようにすること等がめあてです。今回は「悩みと上手につき合おう」をテーマに養護教諭とのティームティーチング(T.T)で資料を基に意見を言ったり、友達と話し合ったりして、理解を深めました。4年生の題材「友達の助けになろう」から発展した内容となります。また...»続きを読む

本日会議室で行われました。この連絡会は、防犯・交通安全活動を推進するためにはどのようにするのがよいか等の大切なことを話し合います。子どもたちの安全のために全保護者、地域の方々等で日頃より見守りや声掛け等を行っていただいているところです。中でも特にこの連絡会に所属してくださっている方々は熱心に防犯活動や交通安全指導を行っています。連絡会の中では保護者代表、学校代表から感謝の気持ちを伝えたり、さいた...»続きを読む

「おいしい給食ごちそうさまでした」のあいさつのあとにみんなで給食室に食器類を運びます。一度に運び込まれる食器類を給食室や給食委員会のみなさんが手際よく仕分けしてくれました。きれいに整頓して運んできてくれるみなさんありがとうございます。 »続きを読む

2年生が東大宮音頭の練習を体育館で行いました。「東大宮音頭復活プロジェクト」で指導していただいている千万亀(ちまき)会のみなさんにお越しいただき、指導していただきました。早くおぼえることができ、盆踊りや運動会で楽しめると素晴らしいです。 »続きを読む

今日は児童集会がありました。計画委員が中心となって、いじめ撲滅強化月間にちなんだ劇を行い、考える集会を行いました。まず、劇を見ていじめとは何か考えました。「いじめなし　一人ぼっちを作らない　笑顔で登校　見沼っ子」が児童会いじめ撲滅スローガンです。また、学級のいじめ撲滅スローガンを発表し合い、お互いを称賛し合いました。言われてうれしかった言葉の発表もありました。上位は「ありがとう」「おはよう」「す...»続きを読む

朝の時間帯に3,4年生教室で図書ボランティアの方による読み聞かせが行われました。「ほしじいたけ　ほしばあたけ　カエンタケにごようじん」「半日村」「によっ!」などなど、子どもたちは興味津々、集中して聞いていました。読み聞かせのよさはいろいろとあることは知られていますが、本当に集中している子が多いと感じました。ボランティアの皆さんいつもありがとうございます。親子のきずなを深めるためにもいいそうです。...»続きを読む

朝の時間帯にプログラミングタイムが行われました。6年生はスクラッチで自己紹介を作成していました。4年生はスクラッチでできることについての動画を見ていました。3年生は効率がいいこととはどういうことなのか、作業の手順を工夫するとはどういうことなのか等について学習していました。 Scratch | 未来の学びコンソーシアム - 文部科学省 »続きを読む

本日もさいたま市は猛暑日となったようです。調理員さんが冷房のない暑いところでモウカサメの紀州梅風味竜田揚げを調理してくれていました。お互いの衣がくっつかないようにするのが難しいようで、器用に油の中を泳がせていました。モウカサメはサメの一種で、低脂質、高たんぱく、ビタミンB6、ビタミンB12、DHAなどの栄養素が含まれているそうです。記憶力や学習能力の向上に役立ちそうです。食感は柔らかくふんわりと...»続きを読む

見沼くらしっく館とロッテ浦和工場へ行きました。見沼くらしっく館ではむかしのくらしについて学んだり、昔の道具の体験をしたりしました。ロッテ浦和工場では工場の仕事や工夫について学習しました。 旧坂東家住宅見沼くらしっく館 LOTTEの工場見学 »続きを読む

さいたま市の施策である「ごみの減量」「資源の有効活用」に基づいて、4年生対象にごみスクールが行われました。清掃事務所の方が来校して、3Rについて学習しました。また、珍しいスケルトンパッカー車を使って収集作業についても知ることができました。 3Rをはじめましょう 子どもたちが集まる前にパッカー車とごみの代わりにする袋を準備していたところに複数のカラスが様子をうかがいに来てい...»続きを読む