今日は図書ボランティアさんによる読み聞かせがありました。図書館の上の階の多目的室で行われていました。「干したから・・・」という本を、干すとものはどんなふうに変化するのか想像しながら、本に載っているいろいろな食べものの写真などを見ながら楽しみました。ボランティアのみなさんありがとうございます。 »続きを読む

3～4年生が合同で体育館で体育を行っていました。運動会に向けて、表現の練習をしていました。1～2年生も次の時間帯にブロック学年合同で同じく表現の練習をしていました。運動会に向けて各学級、学年、ブロック学年での準備や練習が始まっています。午後には運動会の係別の打合せがあります。当日に向けて準備を進めることも大切な学びの一つと感じます。 »続きを読む

今日は学校薬剤師さんが来校し、養護教諭や栄養教諭と検査をしたり話し合ったりしました。学校薬剤師さんは教室の明るさや空気の質、水道水の点検など、子どもたちが安心して学校生活をおくることができるように検査をしています。今日は給食の食器が適切に洗浄されているかの点検を行っていました。食器類に検査のための液体をかけたり、暗いところで特別な光を当てて適切に洗浄されていることを確認していました。 »続きを読む

暑さ指数22度、気温25度　久しぶりにさわやかな気候です。業間休みには子どもたちが昇降口から飛び出してきました。走り回ったり、ボール遊びをしたり、遊具に登ったりしています。タイヤ跳びじゃんけん、虫を追いかける等の様子も見られます。思い思いの遊び、運動がのびのびとできる日です。 »続きを読む

今日は昼の時間帯に4年生の実行委員さんの進行で日頃練習している合唱を1組と2組で聞き合いました。また、集まった教職員にも披露してくれました。音楽の学習のめあてには、音楽活動の楽しさを体験することを通して、音楽を愛好する心情と音楽に対する感性を育むこともあります。4年生のみなさんの適度な緊張感をもちながら楽しんで合唱している姿が素晴らしかったです。キラキラ笑顔で素敵な演奏を聞かせてくれてありがとう...»続きを読む

暑い日ですが、雲が多く、業間休みに外で遊ぶことができました。縄跳びをしたり、ボール遊びをしたりし、元気な声が校庭に広がりました。 体育の学習の目標の一つには、運動好きな子どもを育てるということもあります。体育館では4年生が体育を行っていました。トス役の人はボールをキャッチできる等の工夫がある「ワンキャッチバレーボール」を行っていました。難しいバレーボールに子どもたちが取り組みやすくなる...»続きを読む

「図画工作」はつくりだす喜びを味わうとともに、感性を育み、楽しく豊かな生活を創造しようとする態度を養い、豊かな情操を培うことが目標の一つです。 今日は2年生では「えのぐじま」で島の形や色などを想像しながらのびのびと楽しく絵に表す題材に取り組んでいました。3年生では「生まれかわったなかまたち」で着られなくなった服や布を集めて、楽しい仲間に変身させていました。のびのびと表現する学習に取り組...»続きを読む

昼の時間帯に見沼っ子タイムが行われました。昼は今日も暑さ指数が「危険」まで上がってしまい、教室での活動となりましたが、各グループで工夫して異学年交流を楽しんでいる姿が見られました。だるまさんがころんだ、じゃんけん列車、ハンカチ落としなど工夫して下級生を楽しませる上級生の姿がありました。計画委員のみなさんが、予告の放送、始まりや終わりの放送を行ってくれました。計画委員をはじめ、楽しい時間を計画して...»続きを読む

「ミシンで楽しくソーイング」は5年生の家庭科の学習の題材名です。ミシン縫いによる目的に応じた縫い方及び用具の安全な取扱いについて理解し、適切に行うことがめあてです。ミシン学習にボランティアの方が来てくれていました。学習支援ボランティア(ミシン学習)としてご協力いただいているみなさま、ありがとうございます。子どもたちはより安心できる環境でミシンの運び方、電源の扱い方、ミシン針の取り付け方、縫い方な...»続きを読む

わくわくどきどき、楽しみにしていた子が多いプールに出発です。1年生は初めてバスに乗って、プールに出かけます。1年生の体育の学習「みずとなかよしになろう」では、水遊びを通して水に慣れる、友だちと仲よく水遊びを楽しむなどがめあてです。 低学年の水遊び「水に慣れる運動遊び　浮く・もぐる遊び」、中学年の「浮く・泳ぐ運動」、高学年の「水泳」と発展していきます。今日から1、2、3年生のプールを使った学習が始...»続きを読む