抜けるような青空の日です。子どもたちはのびのびと休み時間に校庭を走り回ったり、合同体育の時間に運動会の練習を行ったりしています。 »続きを読む

9月に、3年生が地域のスーパーマーケットに見学に行きました。お店の工夫や働く方々の様子を間近で見せていただき、子どもたちはたくさんの発見と学びを得ることができました。 見学の後、子どもたちは感謝の気持ちを込めて、お礼のお手紙を書きました。そのお手紙を、なんとスーパーマーケットの店内にかざっていただいています! コモディイイダ東大宮店に展示されています。10月中は展示...»続きを読む

台風の影響があるのかもしれません。北風を感じる朝になりました。子どもたちは半そでの子や長そでの子、上着着用の子と、服装選びに迷う体感となりました。動いていると暖かく、止まっていると肌寒い様子です。そんな中も見守り活動をしていただいているみなさま、いつもありがとうございます。 »続きを読む

今日は学校薬剤師さんが来校し、養護教諭や栄養教諭と検査をしたり話し合ったりしました。学校薬剤師さんは教室の明るさや空気の質、水道水の点検など、子どもたちが安心して学校生活をおくることができるように検査をしています。今日は給食の食器が適切に洗浄されているかの点検を行っていました。食器類に検査のための液体をかけたり、暗いところで特別な光を当てて適切に洗浄されていることを確認していました。 »続きを読む

(前回のあらすじ) 通学班ごとに、自分たちの通学路に潜む危険を探す活動を行いました。   今回は、それらを集約し、丁目ごとの安全マップを作りました。 ここでも大活躍なのは、班長さん。こちらが何も言わずとも声をかけ合い、力を合わせ、あっという間にマップを作り上げる姿、とても頼もしかったです。 でき上がったマップは、職員室前の廊下の壁に貼ってあり...»続きを読む

暑さ指数22度、気温25度　久しぶりにさわやかな気候です。業間休みには子どもたちが昇降口から飛び出してきました。走り回ったり、ボール遊びをしたり、遊具に登ったりしています。タイヤ跳びじゃんけん、虫を追いかける等の様子も見られます。思い思いの遊び、運動がのびのびとできる日です。 »続きを読む

暑い日ですが、雲が多く、業間休みに外で遊ぶことができました。縄跳びをしたり、ボール遊びをしたりし、元気な声が校庭に広がりました。 体育の学習の目標の一つには、運動好きな子どもを育てるということもあります。体育館では4年生が体育を行っていました。トス役の人はボールをキャッチできる等の工夫がある「ワンキャッチバレーボール」を行っていました。難しいバレーボールに子どもたちが取り組みやすくなる...»続きを読む

「図画工作」はつくりだす喜びを味わうとともに、感性を育み、楽しく豊かな生活を創造しようとする態度を養い、豊かな情操を培うことが目標の一つです。 今日は2年生では「えのぐじま」で島の形や色などを想像しながらのびのびと楽しく絵に表す題材に取り組んでいました。3年生では「生まれかわったなかまたち」で着られなくなった服や布を集めて、楽しい仲間に変身させていました。のびのびと表現する学習に取り組...»続きを読む

今日の朝の時間帯はプログラミングタイムでした。小学校段階でのプログラミング教育のねらいの中には「プログラミング的思考」を身につけることもあります。プログラミング的思考とは、自分が意図する一連の活動を実現するために、どのような動きの組み合わせが必要であり、どのように組み合わせていけばいいのか、どのように改善していけばいいのか等について理論的に考えていく力です。3年生では、画面上のキャラクターを動か...»続きを読む

少し涼しいようですが、蒸す日です。雨の中、子どもたちは安全に気をつけて登校する様子がありました。学校図書館では、図書館司書に読み聞かせをしてもらったり、自分の興味に従って本を探す児童の姿がありました。図書館教育では、児童生徒の健全な教養を育成することがありますが、そのほかにも図書館の利用マナー等を学習するを通じ、公共の場での望ましい行動について学ぶことも大切なことと感じます。 交通指導...»続きを読む