もっと　やさしいまちに　するためには、どうすれば　よいだろうか

自分たちにはどんなことができるか考えます。福祉を自分事としてとらえ、書籍やタブレットPCを使って調べ、実践につなげる「総合的な学習の時間」の4年生の課題の一つです。グループ内で教え合ったり、調べたことを確認したりしながら学習を深めました。手話や便利な道具にはどんなものがあるのか、点字ブロックや車いす関連のことなどについて調べている児童が多い様子です。