基礎学力の向上(朝のスタディタイム)

学校だより第5号でもお知らせしましたが、今年度の全国学力学習状況調査の結果は、良かったです。これまで本校の課題の一つとして学力の向上を掲げ、教職員一同、策を練っています。そのうちの一つどして、昨年度から基礎学力の向上のため、朝自習の時間を活用した「スタディタイム」を行っております。

教員はこの夏休みの研修で、自分のクラスの状況を分析し、何が足りていないのか、何に取り組んでいくべきかを考えレポートにまとめ、話し合いを行いました。それぞれの学級の実態にあった取り組みを行っています。

今朝も各クラスで様々な学習に取り組んでいました。画像は以下クラスです。

 

2年2組　スタディサプリ　

3年1組　タイピング　国語の教科書を15分間でどのくらい打てるか

4年2組　100ます計算　プロジェクターでストップウォッチを投影して

 

皆、真剣に取り組んでいました。確かな学力は、未来に生きる子どもたちの「力」となります。特に学びに向かう意欲を大切にしたいと考えています。